Children's and Adults' Spontaneous False Memories: Long-Term Persistence and Mere-Testing Effects.

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Autor/inn/en	Brainerd, C. J.; Mojardin, A. H.
Titel	Children's and Adults' Spontaneous False Memories: Long-Term Persistence and Mere-Testing Effects.
Quelle	In: Child Development, 69 (1998) 5, S.1361-1377Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-3920
Schlagwörter	Adults; Age Differences; Children; Cognitive Development; Memory; Narration; Persistence; Recall (Psychology) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Child; Kind; Kinder; Kognitive Entwicklung; Gedächtnis; Ausdauer; Abberufung
Abstract	Used short narratives to study false memory in 6-, 8-, and 11-year olds and adults. The persistence effect and false-memory creation effect were greatest for statements that would be regarded as factually incorrect reports of events in sworn testimony; like suggestive questioning, interviews that involve nonsuggestive recognition questions may nevertheless taint children's memories. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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