Tech Talk: "You Talk, It Types?"--Not Quite: Speech Recognition Technology for Postsecondary Students with Disabilities.

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Autor/in	McNaughton, David
Titel	Tech Talk: "You Talk, It Types?"--Not Quite: Speech Recognition Technology for Postsecondary Students with Disabilities.
Quelle	In: Journal of Postsecondary Education and Disability, 13 (1998) 2, S.78-81 PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Assistive Devices (for Disabled); College Students; Disabilities; Educational Technology; Educational Trends; Equipment Evaluation; Higher Education; Special Needs Students; Technological Advancement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Handicap; Behinderung; Unterrichtsmedien; Bildungsentwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Sonderpädagogischer Förderbedarf; Technological development; Technologische Entwicklung
Abstract	Reviews the status of speech recognition technology, especially as to how it may be useful to college students with disabilities. Factors supporting effective use of the technology are noted. It is suggested that new speech recognition products must be investigated carefully, because there may be a significant discrepancy between what is presented in advertisements and the student's personal experience. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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