Major Changes: The Standards Project and the New Foreign Language Curriculum.

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Autor/in	Swaffar, Janet
Titel	Major Changes: The Standards Project and the New Foreign Language Curriculum.
Quelle	In: ADFL Bulletin, 30 (1998) 1, S.34-37Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0148-7639
Schlagwörter	Stellungnahme; Curriculum Development; Higher Education; Holistic Approach; Literature; Second Language Instruction; Standards; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Holistischer Ansatz; Literatur; Fremdsprachenunterricht; Standard; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Applies teaching approaches from "Standards for Foreign Language Learning" to higher education, discussing recycling of old curricula to meet students' pragmatic needs and current literacy state without compromising the discipline. Department members are urged to collaborate to determine literature's place in their programs, identify core topics from history and culture, and create holistic approaches to subject matter, pedagogy, and assessment. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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