A New Pathway for Advanced Learning: A Bilingual School Adopts the Advanced International Certificate of Education.

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Autor/in	Garvie, Martin A.
Titel	A New Pathway for Advanced Learning: A Bilingual School Adopts the Advanced International Certificate of Education.
Quelle	In: International Schools Journal, 18 (1998) 1, S.58-64Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0246-7281
Schlagwörter	Bilingual Education; College Entrance Examinations; Cultural Pluralism; Curriculum; Diversity (Student); Foreign Countries; Foreign Students; High Schools; International Baccalaureate; International Schools; Argentina (Buenos Aires) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bilingual teaching; Bilingualer Unterricht; Aufnahmeprüfung; Kulturpluralismus; Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Ausland; High school; Oberschule; Internationales Abitur; Internationales Bakkalaureat; International school; Internationale Schule
Abstract	Describes the experiences of St. Hilda's College, a bilingual school in Buenos Aires, in introducing the new set of pre-university examinations offered by the University of Cambridge Local Examinations Syndicate to replace the outmoded "A" level examination scheme. The Advanced International Certificate of Education curriculum should interest British-style international schools serving diverse student populations. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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