I Sing the Body Electric: Students Use Computer Simulations To Enhance their Understanding of Human Physiology.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Coleman, Frances
Titel	I Sing the Body Electric: Students Use Computer Simulations To Enhance their Understanding of Human Physiology.
Quelle	In: Learning & Leading with Technology, 25 (1998) 8, S.18-21Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1082-5754
Schlagwörter	Anatomy; Computer Assisted Instruction; Computer Oriented Programs; Computer Simulation; Educational Technology; Experiments; Instructional Materials; Models; Physiology; Science Education; Secondary Education; Vendors + Suchen Sie Ihr Suchwort? Anatomie; Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Computerprogramm; Computergrafik; Computersimulation; Unterrichtsmedien; Erprobung; Lehrmaterial; Lehrmittel; Analogiemodell; Physiologie; Naturwissenschaftliche Bildung; Sekundarbereich; Vendor; Anbieter
Abstract	Describes how computer simulations can enhance students' learning of physiology. Discusses how computer models enhance experimentation; using computer modeling in high school science; three steps in students' writing of a simulation; and the value of simulations. Lists six software vendors who offer packages on the PC or Macintosh platforms. (AEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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