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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enBresser, Rusty; Sheffield, Stephanie
Sonst. PersonenBurns, Marilyn (Hrsg.)
TitelMath in Action. Number-Sense Fun: Solving Riddles, Making Change.
QuelleIn: Instructor, 106 (1997) 5, S.88-89Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1049-5851
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Childrens Literature; Elementary Education; Elementary School Mathematics; Interdisciplinary Approach; Mathematics Education; Relevance (Education); Teaching Methods
AbstractPresents two activities for teaching elementary level mathematics by immersing students in worthwhile literature (the Hello Math Reader series) while introducing them to real-life mathematics. The primary level activity teaches students to use number relationships to solve math riddles. The intermediate level activity has students explore different ways to make change. (SM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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