Teaching 'Transition' in Central and Eastern Europe through Fieldwork.

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Autor/inn/en	Light, Duncan; Phinnemore, David
Titel	Teaching 'Transition' in Central and Eastern Europe through Fieldwork.
Quelle	In: Journal of Geography in Higher Education, 22 (1998) 2, S.185-99Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0309-8265
Schlagwörter	Communism; Economics Education; European History; Foreign Countries; Higher Education; History Instruction; Instructional Material Evaluation; Political Science; Units of Study; Romania + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kommunismus; Wirtschaftskunde; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; History lessons; Geschichtsunterricht; Staatslehre; Politikwissenschaft; Politische Wissenschaft; Lerneinheit; Rumänien
Abstract	Observes that teaching undergraduates about the post-1989 economic and political transitions in Central and Eastern Europe has received little attention. Identifies challenges and problems of teaching about post-communist transitions, particularly low awareness of the region's communist history. Reports on a module to teach about transition in Romania. (DSK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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