Curriculum Reform in Mathematics and the Target Oriented Curriculum.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fung, Chun Ip
Titel	Curriculum Reform in Mathematics and the Target Oriented Curriculum.
Quelle	In: Chinese University Education Journal, 23 (1995) 2, S.125-50Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1025-1936
Schlagwörter	Educational Change; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Higher Education; Instructional Innovation; Mathematics Curriculum; Australia; Hong Kong; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Educational Innovation; Bildungsinnovation; Australien; Hongkong; Großbritannien
Abstract	Highlights issues and ideas in the reform of school mathematics curricula with reference to Australia, the United Kingdom, and the United States. Interprets the ideas set out in documents related to the Target Oriented Curriculum (TOC) initiative in Hong Kong. Discusses factors that hinder the implementation of the TOC. (DSK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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