The Backyard Connection.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Rentz, Mark
Titel	The Backyard Connection.
Quelle	In: American Language Review, 1 (1997) 3, S.11-12Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1092-6992
Schlagwörter	Stellungnahme; English (Second Language); Ethnic Groups; Higher Education; Information Dissemination; Intensive Language Courses; Second Language Instruction; Student Recruitment + Suchen Sie Ihr Suchwort? English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Ethnie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Informationsverbreitung; Intensivkurs; Sprachkurs; Fremdsprachenunterricht
Abstract	Research on Arizona State University's intensive English program indicates that the majority of students learned about it through family, relatives, or friends in the local community, not through its extensive overseas recruiting techniques or electronic technology. Local recruiting strategies include local English media features and advertising, ethnic advisory committees, open houses, brochure swaps with businesses, and local guest speakers. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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