A Person with Intellectual and Visual Disabilities Achieving Independent Task Performance through a Self-Operated Instruction System.

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Autor/inn/en	Lancioni, G. E.; Oliva, D.; Pellegrino, A.; Soresi, S.
Titel	A Person with Intellectual and Visual Disabilities Achieving Independent Task Performance through a Self-Operated Instruction System.
Quelle	In: International Journal of Rehabilitation Research, 21 (1998) 2, S.231-35Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5282
Schlagwörter	Adults; Assistive Devices (for Disabled); Case Studies; Cues; Foreign Countries; Independent Living; Mental Retardation; Personal Autonomy; Self Management; Tape Recorders; Verbal Stimuli; Visual Impairments; Netherlands + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Stichwort; Ausland; Selbstverantwortung; Geistige Behinderung; Individuelle Autonomie; Selbstmanagement; Visual handicap; Sehbehinderung; Niederlande
Abstract	A case study of a young Dutch man with intellectual and visual disabilities proved the viability and effectiveness of a self-operated instruction system with verbal cues in achieving independent task performance. The system consisted of a largely modified cassette recording which would stop automatically after each instruction. (Author/CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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