The Teaching of Biochemistry: An Innovative Course Sequence Based on the Logic of Chemistry.

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Autor/inn/en	Jakubowski, Henry V.; Owen, Whyte G.
Titel	The Teaching of Biochemistry: An Innovative Course Sequence Based on the Logic of Chemistry.
Quelle	In: Journal of Chemical Education, 75 (1998) 6, S.734-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-9584
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Biochemistry; College Curriculum; Concept Formation; Constructivism (Learning); Course Content; Higher Education; Logic; Science Curriculum; Textbooks; Undergraduate Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Biochemie; Concept learning; Begriffsbildung; Kursprogramm; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Logik; Textbook; Text book; Schulbuch; Lehrbuch; Grundstudium
Abstract	Focuses on the history of the organization of chemical principles in chemistry textbooks. Describes a higher-order organizing principle, based in chemical logic and understanding, from which topics and order of presentation are derived. Provides an example of a biochemistry curriculum developed using this organizing principle. (DDR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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