A Case Study of Post-Sabbatical Assessment Measures.

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Autor/inn/en	Miller, Michael T.; Kang, Bai
Titel	A Case Study of Post-Sabbatical Assessment Measures.
Quelle	In: Journal of Staff, Program & Organization Development, 15 (1998) 1, S.11-16Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0736-7627
Schlagwörter	Case Studies; College Faculty; Faculty Development; Faculty Evaluation; Higher Education; Instructional Improvement; Sabbatical Leaves; Self Evaluation (Individuals); Teacher Attitudes; Teacher Improvement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Fakultät; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unterrichtsqualität; Bildungsurlaub; Forschungssemester; Lehrerverhalten
Abstract	Describes a study that reviewed the sabbatical program at the University of Alabama. Indicates that while faculty believed they were better teachers and scholars as a result of taking sabbatical leave, the objective data do not support these perceptions. (JDI)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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