Braille Communication Skills: What Teachers Teach and Visually Impaired Adults Use.

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Autor/in	Allman, C. B.
Titel	Braille Communication Skills: What Teachers Teach and Visually Impaired Adults Use.
Quelle	In: Journal of Visual Impairment & Blindness, 92 (1998) 5, S.331-37Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0145-482X
Schlagwörter	Adults; Assistive Devices (for Disabled); Audio Equipment; Blindness; Braille; Communication Aids (for Disabled); Elementary Secondary Education; Low Vision Aids; Relevance (Education); Sensory Aids; Special Education Teachers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Audio-CD; Blindheit; Relevance; Relevanz; Sinnesreiz; Special education; Teacher; Teachers; Sonderpädagoge; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Lehrer; Lehrerin; Lehrende
Abstract	This study compared which braille-related communication skills 233 teachers of students with visual impairments taught and which 531 adults with visual impairments actually used. Teachers taught use of braillewriters, computers, audiocassette recorders, and typewriters, but rarely taught use of slates and styli and sighted readers' services, which were often used by visually impaired adults. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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