A Point System for Management of an Integrated Problem-based Learning Curriculum.

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Autor/inn/en	Rundquist, I.; Bergdahl, B.; Sandstrom, I.; Hammar, M.
Titel	A Point System for Management of an Integrated Problem-based Learning Curriculum.
Quelle	In: Education for Health: Change in Training and Practice, 11 (1998) 1, S.7-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1357-6283
Schlagwörter	Budgets; Foreign Countries; Higher Education; Integrated Curriculum; Medical Education; Problem Based Learning; Resource Allocation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Finanzhaushalt; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Medizinische Ausbildung; Problem-based learning; Problemorientiertes Lernen; Ressourcenallokation
Abstract	At Linkoping University, medical education focused on problem-based learning was introduced, with an unchanged budget, but a new method of resource management. The point system for teaching and administrative tasks gives better control of resources and increases departments' motivation to participate. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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