"I'm Gonna Glory in Learnin'": Academic Aspirations of African American Characters in Children's Literature.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Shafer, Elizabeth
Titel	"I'm Gonna Glory in Learnin'": Academic Aspirations of African American Characters in Children's Literature.
Quelle	In: African American Review, 32 (1998) 1, S.57-66Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1062-4783
Schlagwörter	Academic Achievement; Academic Aspiration; Adolescent Literature; Black Students; Characterization; Childrens Literature; Elementary Secondary Education; Fiction; Literary Criticism; Literary History; Racial Relations + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Adolescent; Adolescents; Literature; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; literatur; 'Children''s literature'; Kinderliteratur; Fiktion; Literaturkritik; Literaturgeschichte
Abstract	Reviews treatment of African Americans and academic issues as depicted in children's literature from the 1900s through the 1950s. Discusses the portrayal of students, parents, teachers, and family members and their impact on academic achievement. (MAK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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