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Autor/inKelebay, Yarema Gregory
TitelHistory Curriculum Face-Lift. Quebec Report.
QuelleIn: Canadian Social Studies, 32 (1997) 1, S.10-11Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1191-162X
SchlagwörterEducational Assessment; Educational Objectives; Educational Quality; Foreign Countries; Government Publications; Higher Education; Historiography; History Instruction; Multicultural Education; Research Reports; Social Studies; Canada
AbstractReports on a 1996 Ministry of Education study on the teaching of history in Quebec. Criticizes the study for perpetuating leftist biases in favor of multiculturalism and globalization while censuring the study of Western civilization as evidence of Eurocentrism. Discusses the implications of, and reactions to, the government report. (MJP)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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