The Cherokee Challenge.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hill, Tom
Titel	The Cherokee Challenge.
Quelle	In: Zip Lines: The Voice for Adventure Education, (1996) 30, S.41-43Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adventure Education; American Indian Culture; American Indian Education; Cherokee (Tribe); Experiential Learning; Outdoor Education; Story Telling; Tribally Controlled Education; Youth Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adventure pedagogics; Abenteuerpädagogik; Erlebnispädagogik; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Freiluftunterricht; Jugendsofortprogramm
Abstract	Describes an adventure program operated on the Qualla Boundary Cherokee reservation that serves Cherokee youth and outside groups interested in Cherokee culture. Aspects of Cherokee culture, such as talking circles and storytelling, are incorporated into the program. A sidebar recounts the story of a bear encounter that is used to begin many groups. (TD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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