Toward Operationalizing the Process of Attention in SLA: Evidence for Tomlin and Villa's (1994) Fine-Grained Analysis of Attention.

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Autor/in	Leow, Ronald P.
Titel	Toward Operationalizing the Process of Attention in SLA: Evidence for Tomlin and Villa's (1994) Fine-Grained Analysis of Attention.
Quelle	In: Applied Psycholinguistics, 19 (1998) 1, S.133-59Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0142-7164
Schlagwörter	Applied Linguistics; Attention; Inferences; Introductory Courses; Language Processing; Language Research; Problem Solving; Psycholinguistics; Second Language Learning; Spanish + Suchen Sie Ihr Suchwort? Linguistics; Linguistik; Angewandte Linguistik; Aufmerksamkeit; Inference; Inferenz; Einführungskurs; Sprachverarbeitung; Sprachforschung; Problemlösen; Psycholinguistik; Zweitsprachenerwerb; Spanisch
Abstract	In a study attention in second-language learning, four groups of beginning learners of Spanish (n=83 total) completed one of four crossword puzzles designed to isolate the effects of alertness, orientation, and detection. Results lend strong empirical support to one theory of attention, while indicating short-term effects of detection. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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