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Autor/inHoward-Hamilton, Mary F.
TitelTheory to Practice: Applying Developmental Theories Relevant to African American Men.
QuelleIn: New Directions for Student Services, (1997) 80, S.17-30Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0164-7970
SchlagwörterAfrocentrism; Black Students; College Students; Higher Education; Individual Development; Males; Racial Identification; Student Development; Student Personnel Services; Theory Practice Relationship
AbstractEvaluates several theories and models for their ability to incorporate developmental issues of African-American male students. Details Africentric approaches that provide useful models for the development of programs for African-American men on campus. Presents suggestions for interventions and activities to enhance matriculation, academic success, and degree attainment of these students. (EMK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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