A Hopping Good Time: Wood Frogs in the Classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Shimkanin, John; Ulm, Glenn; King, Trina
Titel	A Hopping Good Time: Wood Frogs in the Classroom.
Quelle	In: Science and Children, 35 (1998) 7, S.34-39Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-8148
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Biology; Concept Formation; Elementary Education; Hands on Science; Inquiry; Science Activities; Science Curriculum; Science Instruction; Student Motivation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Biologie; Concept learning; Begriffsbildung; Elementarunterricht; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Schulische Motivation
Abstract	Presents a case for using wood frogs to study biology with students. Offers tips on where to find the eggs, how to care for them, what to expect as they hatch, and how to engage students in a study of their stages of development. (DDR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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