The Development of Invented Spelling.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	McBride-Chang, Catherine
Titel	The Development of Invented Spelling.
Quelle	In: Early Education and Development, 9 (1998) 2, S.147-60Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1040-9289
Schlagwörter	Decoding (Reading); Invented Spelling; Preschool Education; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Dekodierung; Rechtschreibdidaktik; Pre-school education; Vorschulerziehung; Frühe Kindheit
Abstract	Tested 93 children on reading-related skills four times over 1.5 years. Found that the invented spelling measure was stable, highly associated with traditional phonological awareness tasks, and substantially predictive of standardized spelling and word and nonword decoding tests over time. Orthographic and phonological processing were associated with time 4 invented spelling. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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