Helping Schools Say "Yes" to Children Who Say "No."

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Osterhaus, Nancy; Lowe, Dennis
Titel	Helping Schools Say "Yes" to Children Who Say "No."
Quelle	In: Reclaiming Children and Youth: Journal of Emotional and Behavioral Problems, 6 (1997) 3, S.189-90Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1089-5701
Schlagwörter	Adolescents; Behavior Modification; Children; Educational Strategies; Elementary Secondary Education; High Risk Students; Positive Reinforcement; Program Descriptions; Social Development; Student Needs; Youth Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Behaviour modification; Verhaltensänderung; Child; Kind; Kinder; Lehrstrategie; Problemschüler; Soziale Entwicklung; Jugendsofortprogramm
Abstract	Describes a school program, developed in partnership with a treatment facility for troubled youth, that is committed to surrounding difficult students with the support and controls they need to succeed. Focuses on the Behavior Intervention Support Team in which teachers, counselors, and administrators respond with grace and not punishment. (RJM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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