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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSchur, Joan Brodsky
TitelFrom Fiction to Field Notes: Observing Ibo Culture in "Things Fall Apart."
QuelleIn: Social Education, 61 (1997) 7, S.380-84Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0037-7724
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; African Culture; African History; African Literature; Anthropology; Authors; Ethnography; Foreign Countries; Foreign Culture; Geographic Location; Global Education; Interdisciplinary Approach; Middle Schools; Non Western Civilization; Physical Environment; Secondary Education; Social Studies; Social Systems; Teaching Methods
AbstractDemonstrates how introducing students to African literature can appeal to their imaginations and encourage them to develop their insights into African culture. Outlines the procedures in a middle school class where the students are transformed into anthropologists as they read Chinua Achebe's, "Things Fall Apart." (MJP)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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