High School Renewal in South Carolina: An Angry Response to Abandonment.

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Autor/inn/en	Hicks, Anna T.; Anderson, Lorin W.
Titel	High School Renewal in South Carolina: An Angry Response to Abandonment.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 82 (1998) 596, S.66-73Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	College School Cooperation; Educational Change; High Schools; Higher Education; Networks; Partnerships in Education; Universities; South Carolina + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; High school; Oberschule; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Hochschulpartnerschaft; University; Universität
Abstract	Feeling angry and abandoned over losing a cooperative training center, South Carolina high school educators began a series of "what next?" conversations. Following two information-sharing conferences, 17 high schools and the University of South Carolina formed a school-university partnership called the South Carolina High School Renewal Network for Teacher and Administrator Renewal. Success hinges on partners' mutual respect. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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