Computer Support for the Rhythms of Writing.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Sharples, Mike
Titel	Computer Support for the Rhythms of Writing.
Quelle	In: Computers and Composition, 11 (1994) 3, S.217-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	8755-4615
Schlagwörter	Computer Assisted Instruction; Higher Education; Research Needs; Word Processing; Writing (Composition); Writing Instruction; Writing Processes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Forschungsbedarf; Textverarbeitung; Schreibübung; Schreibunterricht
Abstract	Suggests that writing is a rhythmic activity. Claims that the combined effect of rapidly switching between composing and revising is to set up complex cycles of engagement and reflection that may disrupt the flow of composition. Describes "Writer's Assistant," a writing environment designed to study computer support for writing processes. Proposes more focused investigations of the rhythms of writing. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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