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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enCaswell, Linda J.; Duke, Nell K.
TitelNon-Narrative as a Catalyst for Literacy Development.
QuelleIn: Language Arts, 75 (1998) 2, S.108-17Verfügbarkeit 
BeigabenTabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0360-9170
SchlagwörterCase Studies; Learning Strategies; Literacy; Nonfiction; Primary Education; Reading Difficulties; Reading Instruction; Reading Materials; Reading Research; Student Attitudes; Writing Instruction; Writing Research
AbstractPresents case studies of two struggling reader/writers who found a "way in" to the world of literacy through nonnarrative texts. Argues for greater attention to nonnarrative in early literacy education. (SR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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