One Afternoon in an Elysian Field: Socrates' Academy Addresses Spelling.

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Autor/in	Cambourne, Brian
Titel	One Afternoon in an Elysian Field: Socrates' Academy Addresses Spelling.
Quelle	In: Language Arts, 75 (1998) 2, S.97-102Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0360-9170
Schlagwörter	Elementary Education; Reading Research; Spelling; Spelling Instruction; Writing Research + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Leseforschung; Schreibweise; Orthographieunterricht; Rechtschreibunterricht; Schreibforschung
Abstract	Offers a fanciful dialog between Socrates and his followers to present findings about spelling development. Discusses the work of two scholars (Frank Smith and Steven Krashen); then discusses various hypotheses. Concludes that effective spellers get to be that way because they read as if they were writers; and a strong relationship exists between reading, writing, and spelling. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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