Intellectual Self-Determination and Sovereignty: Looking at the Windmills in Our Minds.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Deloria, Vine, Jr.
Titel	Intellectual Self-Determination and Sovereignty: Looking at the Windmills in Our Minds.
Quelle	In: WICAZO SA Review, 13 (1998) 1, S.25-31Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0749-6427
Schlagwörter	Stellungnahme; American Indian Studies; American Indians; College Students; Federal Indian Relationship; Higher Education; Identification (Psychology); Ideology; Intellectual Freedom; Politics; Self Determination; Student Attitudes; Tribal Sovereignty + Suchen Sie Ihr Suchwort? American Indian; Indianer; Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Ideologie; Akademische Freiheit; Intellektuelle Unabhängigkeit; Politik; Selbstbestimmung; Schülerverhalten
Abstract	Argues that terms such as self-determination and sovereignty, which were developed as political tools to influence federal Indian policy several decades ago, now contribute to an ideology that relieves Indian college students and scholars of their responsibilities to Indian communities. Suggests that American Indian Studies programs clarify what they are teaching and why. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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