Facilitating Participation of Rural Women in Distance Education through Use of Gender-Friendly Interactive Technologies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Morris, Lynne Clemmons
Titel	Facilitating Participation of Rural Women in Distance Education through Use of Gender-Friendly Interactive Technologies.
Quelle	In: Human Services in the Rural Environment, 19 (1996) 4, S.23-27Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0193-9009
Schlagwörter	Access to Education; Distance Education; Educational Attitudes; Educational Change; Educational Strategies; Geographic Isolation; Higher Education; Information Technology; Instructional Design; Rural Education; Rural Women; Womens Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Educational attitude; Bildungsverhalten; Erziehungseinstellung; Bildungsreform; Lehrstrategie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Informationstechnologie; Lesson concept; Lessonplan; Unterrichtsentwurf; Ländliche Erwachsenenbildung; Rural area; Rural areas; Woman; Women; Ländlicher Raum; Frau; Frauen; 'Women''s education'; Frauenbildung
Abstract	Distance education has potential to overcome barriers to rural women's participation but must consider women's attitudes toward technology and ways of knowing. Strategies are outlined for developing gender-friendly models of distance education. "Value-added" distance education requires rethinking traditional instructional settings and techniques. Contains 18 references. (SAS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang