Education and Delinquency Devolution: A Case History.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brown, Waln K.
Titel	Education and Delinquency Devolution: A Case History.
Quelle	In: Reclaiming Children and Youth: Journal of Emotional and Behavioral Problems, 6 (1997) 1, S.34-37Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1089-5701
Schlagwörter	Adolescents; Antisocial Behavior; Delinquent Rehabilitation; Intervention; Persistence; Personal Narratives; Resilience (Personality); Secondary Education; Self Concept; Youth Problems + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Ausdauer; Erlebniserzählung; Sekundarbereich; Selbstkonzept
Abstract	Narrates the experiences of a youth in correctional school and mental health treatment programs so as to show the pivotal role education plays in reversing antisocial behavior. Focuses on predisposing factors for problems, the major impact of correctional education influences, and the challenges surrounding public school reentry. (RJM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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