Marginality Theory and the African American Student.

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Autor/inn/en	Grant, G. Kathleen; Breese, Jeffrey R.
Titel	Marginality Theory and the African American Student.
Quelle	In: Sociology of Education, 70 (1997) 3, S.192-205Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0038-0407
Schlagwörter	Black Culture; Black Education; Black Students; Coping; Defense Mechanisms; Disadvantaged Environment; Educationally Disadvantaged; High Risk Students; Higher Education; Poverty; Social Theories; Student Reaction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bewältigung; Abwehrverhalten; Problemschüler; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Armut; Gesellschaftstheorie; Schülerkritik
Abstract	Reports on a study of African-American college students at a state university in the Midwest. The study examined the effects of marginality on their college experience and performance. Identifies six reactions to marginality and provides case study examples of each. Includes extensive references and verbatim comments from the students. (MJP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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