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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enBattista, Michael; Clements, Douglas H.
TitelFinding the Number of Cubes in Rectangular Cube Buildings.
QuelleIn: Teaching Children Mathematics, 4 (1998) 5, S.258-64Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1073-5836
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Action Research; Computation; Concept Formation; Educational Strategies; Elementary Education; Elementary School Mathematics; Geometry; Grade 3; Grade 5; Mathematical Concepts; Mathematics Activities; Mathematics Instruction; Polygons; Teaching Methods; Thinking Skills
AbstractDescribes typical student strategies for counting cubes in cube buildings and explains why these problems are difficult for students. Suggests instructional tasks that can help students develop more powerful ways of thinking about such problems. Lists two action research ideas related to this issue. (ASK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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