Challenges in College-Level Science Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Cruz, Yolanda P.
Titel	Challenges in College-Level Science Education.
Quelle	In: AWIS Magazine, 26 (1997) 6, S.26-28Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; College Curriculum; College Faculty; Course Content; Educational Improvement; Educational Strategies; Hands on Science; Higher Education; Science Education; Scientific Literacy; Scientific Methodology; Scientific Research + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Kursprogramm; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Lehrstrategie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Naturwissenschaftliche Bildung
Abstract	Discusses how to best approach the science education of a range of students in higher education. Focuses on the importance of hands-on experiences, organization of courses, relevance and interest level of the content, and the faculty dilemma of the roles of research and teaching. (DDR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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