Choosing a "Standard" Variety of Spanish for the Instruction of Native Spanish Speakers in the U.S.

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Autor/in	Villa, Daniel J.
Titel	Choosing a "Standard" Variety of Spanish for the Instruction of Native Spanish Speakers in the U.S.
Quelle	In: Foreign Language Annals, 29 (1996) 2, S.191-200Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-718X
Schlagwörter	Stellungnahme; Heritage Education; Language Research; Language Variation; Native Language Instruction; Native Speakers; Oral Language; Second Language Instruction; Second Language Learning; Sociolinguistics; Spanish; Standard Spoken Usage; Written Language + Suchen Sie Ihr Suchwort? Sprachforschung; Sprachenvielfalt; Native language education; Muttersprachlicher Unterricht; Muttersprachler; Oral interpretation; Mündlicher Sprachgebrauch; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb; Soziolinguistik; Spanisch; Gesprochene Sprache; Umgangssprache; Geschriebene Sprache
Abstract	Discusses the different varieties of Spanish, the decision of which variety to teach to native speakers, and the concept of a "standard" usage. Basing the decision on sociolinguistic research, this article proposes a spoken and written variety of Spanish to be employed in teaching native speakers in the United States. (Author/JL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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