Eliminating Challenging Behaviors in Multiple Environments throughout the Entire Day.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Umbreit, John
Titel	Eliminating Challenging Behaviors in Multiple Environments throughout the Entire Day.
Quelle	In: Education and Training in Mental Retardation and Developmental Disabilities, 32 (1997) 4, S.321-30Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1079-3917
Schlagwörter	Adults; Aggression; Attention; Behavior Modification; Behavior Problems; Caregivers; Deaf Blind; Intervention; Multiple Disabilities; Outcomes of Treatment; Program Effectiveness; Severe Mental Retardation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aufmerksamkeit; Behaviour modification; Verhaltensänderung; Caregiver; Carer; Betreuungsperson; Pfleger; Mehrfach Behinderter; Multiple disability; Mehrfachbehinderung
Abstract	A study of a woman with deaf-blindness and severe mental retardation examined the potential decrease of problem behaviors by using functional assessment-based interventions applied in multiple natural environments throughout the day. Results found that increasing the amount of attention the woman received from program staff immediately eliminated all of the challenging behaviors. (Author/CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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