The Algebra Launching PAD.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Brunner, Ann; Sheehan, Sharon
Titel	The Algebra Launching PAD.
Quelle	In: Mathematics Teacher, 90 (1997) 9, S.696-701Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5769
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Algebra; Computer Software; Creative Thinking; Educational Technology; Mathematics Curriculum; Mathematics Instruction; Secondary Education; Secondary School Mathematics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kreatives Denken; Unterrichtsmedien; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Sekundarbereich
Abstract	Presents algebra course curriculum that utilizes a symbolic algebra system called PAD (Power, Application, and Depth). Demonstrates an example using PAD and points out that mathematics courses using this software present new ways for students to launch the power of algebraic thinking. (ASK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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