Cultural Meaning and Contrastive Rhetoric in English Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kachru, Yamuna
Titel	Cultural Meaning and Contrastive Rhetoric in English Education.
Quelle	In: World Englishes, 16 (1997) 3, S.337-50Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0883-2919
Schlagwörter	Contrastive Linguistics; Cultural Context; Cultural Literacy; English (Second Language); North American English; Rhetoric; Second Language Instruction; Socialization; Written Language + Suchen Sie Ihr Suchwort? Linguistics; Kontrastive Linguistik; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Amerikanisches Englisch; Rhetorik; Fremdsprachenunterricht; Socialisation; Sozialisation; Geschriebene Sprache
Abstract	Focuses on one aspect of the relationship between language and culture, that of cultural meaning and rhetorical style in writing across traditions of literacy. Adopts the approach of "socially realistic linguistics" and questions the assumptions of contrastive rhetoric in the context of English education around the world. (95 references) (Author/CK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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