Legal Responsibilities Toward Students with Disabilities: What Every Administrator Should Know.

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Autor/inn/en	Smith, Judith Osgood; Colon, Robert J.
Titel	Legal Responsibilities Toward Students with Disabilities: What Every Administrator Should Know.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 82 (1998) 594, S.40-53Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Recht; Administrator Responsibility; Definitions; Disabilities; Elementary Secondary Education; Federal Legislation; Inclusive Schools; Legal Responsibility; Mainstreaming; Misconceptions; Principals; School Administration + Suchen Sie Ihr Suchwort? Begriffsbestimmung; Handicap; Behinderung; Bundesrecht; Inclusive school; Integrative Schule; Strafmündigkeit; Missverständnis; Principal; Schulleiter
Abstract	To acquaint school administrators with their legal responsibilities toward special-needs students, this article explores several common misconceptions. In actuality, disabled students would languish without special-education services; federal laws are not overly complicated; legal ignorance is no excuse for delegating responsibility; students with disabilities may be disciplined; and the general-education classroom is not appropriate for many handicapped students. (10 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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