Feeding a Family of Five: Role Playing the Great Depression.

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Autor/in	Riney-Kehrberg, Pamela
Titel	Feeding a Family of Five: Role Playing the Great Depression.
Quelle	In: Teaching History: A Journal of Methods, 22 (1997) 2, S.59-63Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0730-1383
Schlagwörter	Active Learning; Business Cycles; Consumer Economics; Economic Impact; Higher Education; Modern History; Role Playing; Simulation; Social History; Student Projects; Undergraduate Study; United States History + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aktives Lernen; Konsumökonomie; Ökonomische Determinanten; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Neuere Geschichte; Rollenspiel; Simulation program; Simulationsprogramm; Sozialgeschichte; Schulprojekt; Grundstudium
Abstract	Describes an assignment for an undergraduate U. S. history class that combined role playing and research. The class was directed to use depression-era materials (newspapers, magazine articles, pamphlets, cookbooks) and plan a menu to feed a family of five on $2.50 a week (the amount provided by relief agencies). (MJP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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