Initiating a Dialogue.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Woolley, Jacqueline D.
Titel	Initiating a Dialogue.
Quelle	In: Child Development, 68 (1997) 6, S.1027-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-3920
Schlagwörter	Stellungnahme; Adults; Age Differences; Children; Cognitive Development; Cultural Influences; Developmental Stages; Fantasy; Literature; Sciences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Child; Kind; Kinder; Kognitive Entwicklung; Cultural influence; Kultureinfluss; Fantasie; Literatur; Science; Wissenschaft
Abstract	Responds to some of the specific criticisms of commentators, focusing on highlighting and exploring the themes of the role of culture, how adults characterize children, the meaning of the word "real," the importance of looking at adult literature, the role of process and content, placing a value on magical thinking, and similarities and differences between magic and science. (Author/KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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