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Autor/inScarino, Angela
TitelAfter ALL--The National Statement and Profile for Languages.
QuelleIn: Babel: Australia, 29 (1994) 1, S.16-23Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterElementary Secondary Education; Foreign Countries; Guidelines; Language Planning; Learning Strategies; Second Language Instruction; Second Language Learning; Teaching Methods; Australia
AbstractAddresses the question of the relationship between the "Australian Language Levels (ALL) Guidelines" and current directions in language teaching and learning in Australia. Presents observations about these guidelines and their current status and use and relates these observations to the current draft of the "National Statement and Profile for Languages K-12 (NSPL)." (27 references) (Author/CK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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