Prisoners of Time: Implementing a Block Schedule in the High School.

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Autor/inn/en	Mistretta, Gerald M.; Polansky, Harvey B.
Titel	Prisoners of Time: Implementing a Block Schedule in the High School.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 81 (1997) 593, S.23-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Attendance; Block Scheduling; Cooperative Planning; High Schools; Program Implementation; Teacher Surveys; Time Management + Suchen Sie Ihr Suchwort? Anwesenheit; Block teaching; Blockunterricht; Stundentafel; High school; Oberschule; Zeitmanagement
Abstract	A committee comprised of six veteran teachers, the principal, and one parent initiated East Lyme (Connecticut) High School's search for a workable school schedule. The alternative-day block schedule featured semester and full-year course formats, 85-minute time blocks, a 45-minute lunch/club/activity period, and a closed campus. A survey found that absence and makeup work were top implementation concerns. (11 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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