A Reveille for School Social Workers: Children in Foster Care Need Our Help!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Altshuler, Sandra J.
Titel	A Reveille for School Social Workers: Children in Foster Care Need Our Help!
Quelle	In: Social Work in Education, 19 (1997) 2, S.121-27Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0162-7961
Schlagwörter	Academic Achievement; Adolescents; Children; Elementary Secondary Education; Foster Care; Foster Children; High Risk Students; Intervention; Pupil Personnel Services; School Social Workers; Special Needs Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Child; Kind; Kinder; Pflegehilfe; Foster child; Pflegekind; Problemschüler; Social work in school; Schulsozialarbeiter; Sonderpädagogischer Förderbedarf
Abstract	Briefly discusses the research in child welfare that has demonstrated the educational problems that children in foster care have experienced. Details ways that school social workers can address the needs of these children on both the macro and the micro level. (RJM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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