A Systemic Counseling Approach to the Problem of Bullying.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Clarke, Elizabeth A.; Kiselica, Mark S.
Titel	A Systemic Counseling Approach to the Problem of Bullying.
Quelle	In: Elementary School Guidance & Counseling, 31 (1997) 4, S.310-25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Aggression; Bullying; Elementary Education; Elementary School Students; Intervention; Literature Reviews; School Counseling; School Security; Student Behavior; Violence + Suchen Sie Ihr Suchwort? Mobbing; Elementarunterricht; School counselling; Pädagogische Beratung; Student behaviour; Schülerverhalten; Gewalt
Abstract	Provides elementary school counselors with a multifaceted framework for addressing the problem of bullying in schools. Examines the prevalence of bullying, what it is, and characteristics of the bully, and exposes some bullying myths and why schools tolerate bullying. Offers a systemic approach to intervention and summarizes empirical research. (RJM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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