A Curvilinear Trend in Naming Errors as a Function of Early Vocabulary Growth.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Gershkoff-Stowe, Lisa; Smith, Linda B.
Titel	A Curvilinear Trend in Naming Errors as a Function of Early Vocabulary Growth.
Quelle	In: Cognitive Psychology, 34 (1997) 1, S.37-71Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-0285
Schlagwörter	Age Differences; Cognitive Processes; Error Patterns; Illustrations; Longitudinal Studies; Picture Books; Toddlers; Trend Analysis; Vocabulary Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Fehlertyp; Bildliche Darstellung; Longitudinal study; Longitudinal method; Longitudinal methods; Längsschnittuntersuchung; Picture book; Bilderbuch; Infant; Infants; Toddler; Kleinkind; Trendanalyse; Wortschatzarbeit
Abstract	Errors in naming pictures were studied for 12 children followed from age 15 months to 22 months and for 60 children of similar ages at three different levels of vocabulary development. An increase in naming errors was found with sudden increases in productive vocabulary, suggesting interference from previously retrieved words. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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