The Changing Structure of Teacher Compensation, 1970-94.

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Autor/inn/en	Lankford, Hamilton; Wyckoff, James
Titel	The Changing Structure of Teacher Compensation, 1970-94.
Quelle	In: Economics of Education Review, 16 (1997) 4, S.371-84Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0272-7757
Schlagwörter	Aging in Academia; Beginning Teachers; Compensation (Remuneration); Educational Quality; Efficiency; Elementary Secondary Education; Productivity; Public Schools; Resource Allocation; Teacher Salaries; New York + Suchen Sie Ihr Suchwort? Junior teacher; Junglehrer; Abfindung; Kompensation; Lohnausgleich; Quality of education; Bildungsqualität; Effectiveness; Effektivität; Wirkungsgrad; Produktivität; Public school; Öffentliche Schule; Ressourcenallokation; Lehrerbesoldung; Lehrervergütung
Abstract	Using New York State data for 1970-94, considers how the teacher salary structures in public school districts have changed and whether salary increases have been allocated to achieve the greatest gain in education quality. Instead of using salary incentives to entice and retain the most able college graduates, most districts have inefficiently "backloaded" disproportionately large sums to veteran teachers with job tenure. (35 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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