Opinions on Current Reading.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Titel	Opinions on Current Reading.
Quelle	In: Journal of Blacks in Higher Education, (1997) 16, S.129-40Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1077-3711
Schlagwörter	Rezension; Affirmative Action; Black Education; Black History; Book Reviews; College Admission; Educational History; Higher Education; Political Influences; Racial Discrimination; United States History + Suchen Sie Ihr Suchwort? Book reviewing; Book review; Rezension; Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Zulassung; History of education; Bildungsgeschichte; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Political influence; Politischer Einfluss; Racial bias; Rassismus
Abstract	Presents eight reviews of current books, covering issues of particular interest to black educators and historians. Topics considered include slavery, college admissions and affirmative action, the marginalization of black scientists, black politics, bigotry, and higher education. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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