Do African American Students' Perceptions of Their Needs Have Implications for Retention?

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Autor/in	Rowser, Jacqueline F.
Titel	Do African American Students' Perceptions of Their Needs Have Implications for Retention?
Quelle	In: Journal of Black Studies, 27 (1997) 5, S.718-26Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-9347
Schlagwörter	Academic Achievement; Academic Persistence; Black Students; College Freshmen; College Preparation; Expectation; Grade Point Average; Higher Education; Minority Groups; School Holding Power; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Studienanfänger; Expectancy; Erwartung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Ethnische Minderheit; Schülerverhalten
Abstract	Surveyed 1,107 African American college freshman about their perceptions of academic preparation, expected grade point average, expected graduation year, personal and social preparation for the new environment, and areas of needed help. Most had positive perceptions and expectations that were somewhat unrealistic. Implications for student retention are discussed. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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