Reflections on Statistical and Substantive Significance, with a Slice of Replication.

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Autor/inn/en	Robinson, Daniel H.; Levin, Joel R.
Titel	Reflections on Statistical and Substantive Significance, with a Slice of Replication.
Quelle	In: Educational Researcher, 26 (1997) 5, S.21-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-189X
Schlagwörter	Editing; Educational Research; Effect Size; Research Methodology; Research Reports; Scholarly Journals; Statistical Significance; Test Use; Writing for Publication + Suchen Sie Ihr Suchwort? Redaktion; Textbearbeitung; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Research method; Forschungsmethode; Research report; Forschungsbericht; Testanwendung
Abstract	Proposes modifications to the recent suggestions by B. Thompson (1996) for an American Educational Research Association editorial policy on statistical significance testing. Points out that, although it is useful to include effect sizes, they can be misinterpreted, and argues, as does Thompson, for greater attention to replication in educational research. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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