Some Prerequisites for Achieving Better Results in Teaching Chemical Technology at the University Level.

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Autor/inn/en	Dimitrov, Roumen Ivanov; Mateeva, Boyanka Tsankova
Titel	Some Prerequisites for Achieving Better Results in Teaching Chemical Technology at the University Level.
Quelle	In: Journal of Chemical Education, 74 (1997) 8, S.944-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-9584
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Chemistry; College Curriculum; Educational Strategies; Higher Education; Learning Strategies; Lecture Method; Problem Solving; Science and Society; Teacher Attitudes; Technology + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Chemie; Lehrstrategie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Problemlösen; Lehrerverhalten; Technologie
Abstract	Lists 36 topics that may optimize the effectiveness of teaching and learning in the scientific disciplines at the university level. Topics are related to planning for instruction, the role of a syllabus in guiding instruction, and interaction strategies. (DDR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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